《河北教育》（教学版）
中国期刊方阵“双效期刊” 河北省优秀期刊
一、刊物定位
《河北教育》（教学版）集中面向广大小学教师、教学管理人员、相关教研人员，指导、服务于小学教学，为提高小学教学质量，提供优质服务。
二、指导思想
把前瞻性做为本刊策划根本，把教学中的创新性、思想性做为策划高峰，以深入培训为生命，以课堂教材、教法的服务为卖点，坚持实用性、参与性、情趣性，构造独特优势。及时准确地贯彻省教育厅关于教学改革的最新部署，贴近小学教师教学需求，为一线教师提供不同层次的新课程教学改革、教学理念、教学方法、教学经验等方面的服务。针对在培训、观摩、研讨等活动中遇到的热点、难点问题，着重帮助教师找到理论与实践的结合点，为小学教师展示自己的才华，提供思想和业务交流、争鸣、学习的平台。
三、版块及栏目设置
《河北教育》（教学版）分为实践探究、视窗、副刊三个大版块。2007年为使广大教师阅读方便，在实践与探究版块中又细划分为小学语文教学、小学数学教学及其它学科三个版块。体现集中、明了的特点。
2007年将继续紧紧围绕新课程改革、新教材实践做深入系统的研究与探索，帮助教师深入理解和把握新的教学理念，指导教学，启迪智慧，总结经验，解疑释惑，最大程度地满足广大小学教师的教学需求。进一步优化内容设计，强化全面性、系统性、层次性、互动性。
重点栏目：
“本刊特稿”：紧跟新课改步伐，及时总结实践过程中的成功经验和发现存在的问题，积极探索出路。内容既有前瞻性、预见性，又有反思，既有理论性又有实效性，既有疑惑又有解决对策，起到启发和指导作用。
“经典课欣赏”：以典型课例或一课多教的形式展示一线教师的教学艺术，给基层教师提供更多、更广的可借鉴的范例，通过赏析，提高我省小学教师的教学水平。
“课例分析”：刊载教学课例（成功或失败的）并通过对课例的反思和评析，解析教学细节，提供课堂教学经验，剖析教学难题。
“教学研究”：教改经验，教材研究及分析文章，特级教师和教学专家对教学重点、难点问题进行研究的指导性文章。
“课改前沿”：刊载我省各地成功教改经验和典型课题研究。
“教学随笔”：对教学、教研的独特感想或体会，发表不同观点及教学一得等。
“教材与教法”：对优化课堂教学结构、改革教学方法、减轻学生课业负担，及提高教学质量方面的探讨和研究，介绍成功经验和有效做法。
“疑难问答”“探讨与争鸣”：针对教师教学中遇到的有关问题为教师提供研究争论的平台。
“名师点评”：请名师对一些典型课、失败课进行点评。
“精彩课回放”典型课案例，教师共同欣赏。
“教你一招”：记叙教师在教学过程中独具一格的教学方法。
除以上重点栏目外，还辟有“思品课”“科学课”“综合实践课”“English新视野”、“校园琴韵”、“操场哨音”、“调色板”、“图文说学校”“教师相册”等。
2007年《河北教育》（教学版）将继续在2—3期合刊上推出深受读者喜欢的“小学语文、数学、英语知识概要与学法指导”专辑。本专辑由知识概要、学法指导和能力训练三部分组成，邀请省内外具有丰富教学经验的优秀教学人员和教研专家撰写，是小学毕业年级教学的好帮手。
2007年7—8期合刊继续推出“小学语文、数学、英语优秀教学设计案例”专辑，为一线教师准确把握教学新理念、好做法，有效搞好课堂教学提供借鉴和帮助。该专辑浓缩精华，展示全新的教学理念。
2007年《河北教育》（教学版）第4期、第10期还将推出3—5年级小学语文、数学、英语学习习题专辑，供教师在期末考试总复习阶段参考。