一、读者定位 城市与农村初中学生，初中物理、化学教师，中小学“科学课”教师，理科教研人员，科技创新辅导员。 二、指导思想 紧密配合中学理科教学实践，全面辅导探究性学习的各个环节，揭示探究性学习的基本要领，培养学生探究能力；把握理科综合命题的发展趋势，训练理综解题能力。